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習慣領域(HD)老師精神與授證辦法

HD講師認證 / 2012-07-11 / 人氣: 3945

1. 目的

為確保習慣領域(HD)學說之品質與名譽,並促進同修持續追求成長,以實踐及推廣HD來貢獻社會,特擬訂本辦法。

2. HD老師精神

做一個優質的HD老師,須保有下列特質與能力。

2.1. 認同HD的中心思想

須認同HD的中心思想:「體認自己和別人都是無價之寶,都有無限的潛能。隨時努力拓展自己的HD和能力,開發無限潛能,以解決自己和他人的痛苦、煩惱和壓力,創造生命的價值、喜悅、智慧。」此為參與HD老師團隊的先決條件。

2.2. 對HD及其應用有真正的了解

須對HD的主要觀念(如:四個主要的概念、行為決策的動態模式(八大構想)、人類行為八大通性、理想的HD與七個光明心態、八個擴展HD的基本方法、獲取深度智慧的九個原理等)瞭如指掌,且能活用及自我實踐。

2.3. 喜愛並分享HD

須真正喜愛HD的理想與理念,進一步透過覺、學、用、享,深刻體悟HD,並願熱誠地將HD傳播出去,與人分享。

2.4. 有能力、有效地將HD傳播出去

應具備熱誠與信心,且有勇氣與能力,將HD傳播到各個角落。其中,有關「熱誠」的衡量,包括:介紹學員上HD課、聽HD演講、看HD書與文章、參與HD的活動等;自己也要上HD課程、做HD演講、開HD的課、寫HD文章、出版HD書籍等,以利HD之有效拓展。

至於「能力」的衡量,則包括:實踐力、影響力、領導力、教導力(含教學技巧及能力)等,重點在於對HD能力行實踐,以親身的見證增強對他人的影響力,並培養自己的領導與管理才能,多方磨練自身演說及教學的技巧和能力,使得受教者能產生樂於學習的興趣與動機。

3. HD志工與輔導員授證

志工與輔導員授證種類概分為:青年志工、終身志工、見習輔導員、輔導員,其資格與權責,分別規範如下:

3.1. 青年志工

3.1.1. 凡年滿15歲以上,對HD有熱誠且品性優良者(如第2項所列之精神),經修過習慣領域課程,或具核心班同等學力者,可報名參加審查。

3.1.2. 經審查通過者,由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師,安排到各演講或授課場次擔任助教或助理,滿12小時則取得青年志工資格,並加以登錄建檔。

3.2. 終身志工

3.2.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者(如第2項所列之精神),經修過習慣領域與決策3學分,或具核心班同等學力者,可報名參加審查。

3.2.2. 經審查通過者,由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師,安排到各演講或授課場次擔任助教或助理,滿36小時則取得終身志工資格,並加以登錄建檔。

3.3. 見習輔導員

3.3.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者(如第2項所列之精神),經修過習慣領域與決策3學分(或具核心班同等學力者),及修過老師/輔導員課程,可報名參加審查。

3.3.2. 經審查通過者,由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師,安排到各演講或授課場次擔任主持人或輔導員,滿12小時則取得見習輔導員資格,並加以登錄建檔。

3.4. 輔導員

3.4.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者(如第2項所列之精神),經修過習慣領域與決策3學分(或具核心班同等學力者),及修過老師/輔導員課程,可報名參加審查。

3.4.2. 經審查通過者,由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師,安排到各演講或授課場次擔任主持人或輔導員,滿36小時,並且每年至少參加一次老師/輔導員課程,則取得輔導員資格,並加以登錄建檔。

4. HD老師授證

老師授證種類概分為:推廣老師、精進老師、專業老師、傑出專業老師、高級老師,其資格、考試規定、授證期限及授課範圍,分別規範如下:

4.1. 推廣老師

4.1.1. 報名推廣老師資格

欲報名參加預備老師者,須先符合下列各項資格:(1)修過習慣領域與決策3學分,或具核心班同等能力者;(2)介紹至少2人上HD課程;(3)演講HD相關主題2場以上;或講授HD相關課程兩學分以上者;以及(4)對HD的主要觀念十分熟悉者。

4.1.2. 審查委員會依第2項(HD老師精神)所列之特質與能力進行審查,審查通過後,授予推廣老師資格。

4.1.3. 推廣老師期限為2年,到期可申請續任。其授課範圍:(1)習慣領域公益演講,和(2)受邀演講HD相關主題。

4.2. 精進老師

4.2.1. 報考精進老師資格

欲報考精進老師者,須先符合下列各項資格:(1)修過習慣領域與決策3學分,或具核心班同等能力者;(2)具進階班、高階班及老師儲備班結業證書者;(3)介紹至少4人上HD課程;(4)演講HD相關主題6場以上,且教學方法純熟有效;或講授HD相關課程兩學分以上者;(5)對HD的主要觀念十分熟悉且能活用;以及(6)獲刊登HD相關學術論文至少2篇者;(7)著有大人物大HD論文一篇。如有特殊表現者,可專案提出。

4.2.2. 報考精進老師考試項目:(1)HD學說的口試(含試講HD內容);(2)個人論文口試。

4.2.3. 審查委員會依第2項(HD老師精神)所列之特質與能力進行審查,審查通過後,授予精進老師資格。

4.2.4. 精進老師期限為3年,到期可申請續任。其授課範圍:(1)核心班;(2)核心應用班。

4.3. 專業老師

4.3.1. 報考專業老師資格

欲報考專業老師者,須先符合下列各項資格:(1)具精進老師資格 2年以上;(2)隨專業老師授課1學期(或32小時的演講);(3)介紹至少8人上HD課程;(4)演講HD相關主題12場以上,教學方法純熟有效,互動良好;或講授HD相關課程兩學分(2班)以上者;(5)對HD的主要觀念十分熟悉且能活用,並能力行實踐;(6)獲刊登相關學術論文至少4篇。如有特殊表現者,可專案提出。

4.3.2. 報考專業老師考試項目:(1)HD學說的口試(含試講HD內容);(2)個人論文口試。

4.3.3. 審查委員會依第2項(HD老師精神)所列之特質與能力進行審查,審查通過後,授予專業老師資格。

4.3.4. 專業老師期限為3年,到期可申請續任。其授課範圍:(1)核心班;(2)核心應用班;(3)進階班(針對性的議題);及(4)應用班(針對性的議題)。

4.4. 傑出專業老師

4.4.1. 報考傑出專業老師資格

欲報考傑出專業老師者,須先符合下列各項資格:(1)具專業老師資格滿3年以上;(2)介紹至少 15人上HD課程;(3)演講HD相關主題24場以上;或講授HD相關課程兩學分(4班)以上者;(4)獲刊登HD相關學術論文至少8篇。如有特殊表現者,可專案提出。

4.4.2. 報考傑出專業老師考試項目:(1)HD學說的口試(含試講HD內容);(2)個人論文口試。

4.4.3. 審查委員會依第2項(HD老師精神)所列之特質與能力進行審查,審查通過後,授予傑出專業老師資格。

4.4.4. 傑出專業期限為3年,到期可申請續任。其授課範圍:(1)核心班;(2)核心應用班;(3)進階班;(4)應用班(針對性的議題)。

4.5. 高級老師

4.5.1. 報考高級老師資格

欲報考高級老師者,須先符合下列各項資格:(1)具傑出專業老師資格滿5年以上;(2)介紹至少20人上HD課程;(3)演講HD相關主題40場以上;或講授HD相關課程兩學分(6班)以上者;(4)獲刊登HD相關學術論文至少10篇。如有特殊表現者,可專案提出。

4.5.2. 報考高級老師考試項目:(1)HD學說的口試(含試講HD內容);(2)個人論文口試。

4.5.3. 審查委員會依第2項(HD老師精神)所列之特質與能力進行審查,審查通過後,授予高級老師資格。

4.5.4. 高級老師期效為3年,到期可申請續任。其授課範圍:(1)核心班;(2)核心應用班;(3)進階班;(4)應用班。

5. 施行附則

5.1. 本辦法自即日起,公佈施行之。審查委員會得修訂本辦法,並經游伯龍教授同意後公佈施行之。

5.2. 審查委員會須由三位審查委員視審查工作之需要召開之。

5.3. 申請各類老師資格所須之證明文件,請申請者負責,申請者亦可請相關人士書寫推薦函(2~4件)。

5.4. 獲得各類老師資格者,每期滿1年,須繳1份年度的HD活動報告給審查委員。

 

下載

習慣領域老師精神與授證辦法(PDF檔案)

習慣領域老師資格申請表(空白)

習慣領域老師資格申請表(範例)

有興趣的朋友,請跟HD Angel (angel@hdhd.co) 聯絡.